¿Quieres profundizar en tus conocimientos sobre el «Montado» o reforzar las competencias de tu actividad profesional?
La Universidad de Évora lanzará, durante el primer semestre del curso académico 2026-2027, un conjunto de microcredenciales dedicadas a la gestión sostenible del sistema del «Montado», desarrolladas en el marco del proyecto transfronterizo SOSprodehesamontado – Modelos de sostenibilidad integrada y resiliencia del «Montado» ante los riesgos climáticos (financiado por Interreg VA España – Portugal – POCTEP).
Los cursos se han concebido para responder a las necesidades de los profesionales, empresas y organizaciones que operan en el sector agro-silvo-pastoril, así como de todas aquellas personas que deseen adquirir o actualizar sus conocimientos sobre este ecosistema único. Cada microcredencial puede cursarse de forma independiente, lo que permite una formación flexible y adaptada a los intereses y necesidades de cada participante.
Oferta formativa
- Biodiversidad y servicios ecosistémicos en el montado (Noviembre / Diciembre)
- Setas: guardianes de los bosques (Noviembre / Diciembre)
- Diseño de laboratorios vivos para la innovación territorial (Octubre / Noviembre)
- Nematología en el ecosistema del montado (Septiembre / Octubre)
- Salud del suelo en el montado: evaluación, indicadores y prácticas (Octubre / Noviembre)
- Silvicultura en el contexto agroforestal (Octubre / Noviembre)
- Sistemas de información geográfica para la gestión del montado (Noviembre)
Los cursos se impartirán entre septiembre y diciembre de 2026, de forma presencial, en línea o mixta, según la microcredencial. En los próximos meses se darán a conocer las fechas, los horarios, los contenidos programáticos y las condiciones de inscripción.
¿A quién van dirigidas?
Las microcredenciales están dirigidas a:
- Técnicos y profesionales del sector agro-silvo-pastoril;
- Propietarios y gestores de explotaciones agrícolas y forestales;
- Empresas y organizaciones que deseen invertir en la cualificación de sus empleados;
- Consultores, investigadores y estudiantes;
- Todas las personas interesadas en la gestión sostenible y la valorización del «Montado».
Se dará preferencia a los titulados universitarios, aunque también podrán admitirse candidatos con una trayectoria profesional o académica relevante.
OFERTA FORMATIVA
Biodiversidad y servicios ecosistémicos en el «montado»
El «Montado» es un ecosistema agro-silvo-pastoril único y de gran valor natural, que se enfrenta a retos críticos para su sostenibilidad, desde el cambio climático hasta la rentabilidad decreciente. Este sistema destaca por su excepcional biodiversidad, y está reconocido como un «punto caliente» de biodiversidad en los sistemas agrícolas. Esta formación tiene como objetivo capacitar a los agentes del territorio para que se orienten en el nuevo marco político y económico impulsado por el Pacto Ecológico Europeo y la Ley de Restauración de la Naturaleza. El curso se centra en transformar las obligaciones medioambientales en oportunidades, explorando mercados emergentes de remuneración por servicios ecosistémicos y nuevos modelos de negocio que garanticen la resiliencia ecológica y económica de las explotaciones.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
1. Identificar los componentes estructurales, la biodiversidad y las amenazas del «Montado»;
2. Definir y clasificar los servicios ecosistémicos (SE) y su importancia para el bienestar humano; reconocer los principales SE del «Montado» y las oportunidades de aprovechamiento;
3. Conocer el funcionamiento de los mercados del carbono y la biodiversidad;
4. Resumir la legislación principal de la UE (Directivas de Aves y Hábitats, Pacto Ecológico, Ley de Restauración) y su marco global (Marco de Kunming-Montreal);
5. Analizar críticamente los impactos de diferentes modelos de gestión en la provisión de SE;
6. Evaluar el potencial de nuevos modelos de negocio (agroturismo, certificación) para las explotaciones de «Montado»;
7. Desarrollar una visión estratégica para la gestión del «Montado», integrando la valorización de los servicios ecosistémicos;
8. Enmarcar las decisiones de gestión en las políticas medioambientales nacionales y europeas.
Profesorado
- António Paulo Pereira Mira
- Pedro Alexandre Marques da Silva Salgueiro
- Anabela Dias Ferreira Belo
Solicitudes
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Las setas: guardianes de los bosques
En la actualidad, nuestro planeta se enfrenta a diversas amenazas que ponen en peligro toda la biodiversidad y la propia estructura de la Tierra tal y como la conocemos. Es importante cambiar rápidamente la forma en que abordamos los distintos problemas para permitir la creación de nuevas soluciones basadas en el «Eco» y no en el «Ego», es decir, centradas en los ecosistemas, de los que formamos parte, y no exclusivamente en los beneficios para el ser humano. Esta transformación de mentalidades solo es posible cuando comprendemos el mundo que nos rodea como una red de comunicación biológica entre seres de distintos reinos, que cooperan para mantener el entorno que les sustenta. Las relaciones milenarias entre los hongos y las plantas, que han evolucionado conjuntamente en armonía y han formado el precioso suelo que los sustenta, es un tema que rara vez se aborda en los distintos ciclos de estudios, pero que sin duda provocará un profundo cambio en la forma en que nos relacionamos con todas las demás especies del planeta.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
1. Identificar los modos de nutrición de los macrohongos (hongos productores de setas);
2. Reconocer el hábitat y la estacionalidad de las especies de setas silvestres comestibles y de sus congéneres no comestibles y tóxicos;
3. Comprender que los hongos (en particular los macrohongos) de una zona forestal son fundamentales para la prosperidad del bosque y la protección de los suelos;
4. Reconocer que, mediante la gestión de los recursos micológicos, es posible recuperar zonas forestales degradadas, quemadas o que hayan sufrido otro tipo de perturbaciones, tanto desde el punto de vista de la vegetación como de las características del suelo;
5. Valorar las buenas prácticas para la correcta gestión de los hongos, la flora y los suelos con vistas a la sostenibilidad del bosque.
Profesorado
- Celeste Santos Silva
- Carlos Alexandre
Solicitudes
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Diseño de Laboratorios Vivos para la Innovación Territorial
El curso «Diseño de Laboratorios Vivos para la Innovación Territorial» presenta a los estudiantes los Laboratorios Vivos como marcos de innovación participativa y con múltiples actores, orientados a dar respuesta a retos territoriales y socioecológicos complejos. La asignatura combina fundamentos conceptuales con enfoques prácticos de diseño, centrándose en la cocreación, la gobernanza, la experimentación en contextos reales y la evaluación de la sostenibilidad. A través del análisis de casos reales de «Living Labs» y de talleres colaborativos de codiseño, los estudiantes desarrollan competencias para delinear, estructurar y reflexionar críticamente sobre los «Living Labs» aplicados a ámbitos como la agricultura, el paisaje, la energía o los sistemas urbanos. La asignatura valora el aprendizaje reflexivo, la participación de las partes interesadas y la gobernanza adaptativa, preparando a los estudiantes para actuar como facilitadores de procesos de innovación territorial inclusivos y sostenibles.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
1. Capacitar a los estudiantes para que comprendan y expliquen el concepto, los principios y la evolución de los Living Labs como instrumentos de innovación abierta y de gestión territorial sostenible;
2. Identificar las etapas clave y los actores implicados en la creación y el funcionamiento de un Living Lab;
3. Analizar y reflexionar críticamente sobre casos reales de Living Labs aplicados a sistemas socioecológicos;
4. Elaborar una propuesta concisa de Living Lab que integre las dimensiones de cocreación, gobernanza y seguimiento;
5. Desarrollar competencias reflexivas y colaborativas fundamentales para la gestión de procesos de innovación participativa en contextos territoriales reales.
Profesorado
- María Rivera Méndez
- Susana Andrea Lopes Filipe
Solicitudes
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Nematología en el ecosistema del montado
En un ecosistema extensivo con escasa intervención y un elevado valor ecológico, como el «Montado», la nematología desempeña un papel relevante en la calidad y el equilibrio funcional del suelo. A pesar de ocupar alrededor del 1 % del volumen total del suelo, estos organismos microscópicos y vermiformes forman parte integrante de las cadenas tróficas de este ecosistema, participando en procesos ecológicos fundamentales como la descomposición, el reciclaje de nutrientes y la mineralización. En este sentido, los nematodos pueden servir para monitorizar las interferencias ecológicas en el Montado. Sin embargo, en lo que respecta a la sanidad vegetal, los nematodos fitoparásitos pueden contribuir al agravamiento de los síntomas provocados por otros agentes patógenos, y ya se han asociado al deterioro radicular del alcornoque, la encina y las especies herbáceas. Esta microcredencial ofrece una formación sólida sobre la biología, la ecología y la importancia de los nematodos en el ecosistema del montado, integrando componentes teóricos, de laboratorio y de campo, con especial atención al diagnóstico, la gestión sostenible y el impacto de los nematodos en la salud del montado y la regeneración de los suelos.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
1. Reconocer los principales grupos tróficos y la función ecológica de los nematodos asociados al Montado;
2. Realizar muestreos y análisis del suelo para caracterizar la comunidad de nematodos de vida libre y nematodos fitoparásitos;
3. Evaluar estrategias de mitigación y gestión integrada de los nematodos en sistemas agro-silvo-pastoriles.
Profesorado
- Cláudia Sofia Leite Vicente Letras
- Maria Margarida Saial Santos Guiomar Espada
- Pedro Barbosa
Solicitudes
Convocatoria ya disponible!
Salud del suelo en el Montado: evaluación, indicadores y prácticas
La salud del suelo en el Montado constituye un elemento fundamental para garantizar la sostenibilidad, la resiliencia y la funcionalidad de este sistema agro-silvo-pastoral. El suelo sustenta los principales procesos ecológicos que estructuran el Montado, en concreto el ciclo de los nutrientes, la regulación hídrica y la dinámica de la materia orgánica, por lo que es especialmente sensible a las prácticas de gestión adoptadas. La integración de métodos convencionales con indicadores fácilmente medibles sobre el terreno permite obtener una evaluación más sólida del estado del suelo y contribuye a definir prácticas de gestión que promuevan la biodiversidad, el secuestro de carbono y la rentabilidad económica del sistema. En el marco actual de los mecanismos de pagos por resultados, resulta esencial la formación de técnicos y agricultores en los procedimientos de muestreo, seguimiento y evaluación de la salud del suelo en el contexto de campo.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
1. Dotar a los alumnos de los conocimientos y competencias que les permitan analizar, supervisar y evaluar la salud del suelo en el Montado, combinando métodos de diagnóstico convencionales con la aplicación de indicadores visuales;
2. Comprender los fundamentos teóricos de los descriptores utilizados, en particular aquellos relacionados con la estructura, la dinámica de la materia orgánica y del carbono, el ciclo de los nutrientes y la actividad biológica;
3. Enmarcar los resultados obtenidos en la adopción de prácticas de gestión sostenible, en consonancia con las políticas agrícolas y medioambientales actuales.
Profesorado
- Denis Ricardo Isidro Medinas
- Isabel Maria Oliveira Brito
- Dalila do Rosário da Encarnação Serpa
- André Filipe Catarino de Oliveira
Solicitudes
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Silvicultura en el contexto agroforestal
Las masas forestales de frondosas o coníferas en sistemas agroforestales presentan características únicas, debido a sus estructuras de masa forestal, su producción y su variabilidad espacial y temporal. En esta microcredencial se abordan la estructura de las masas forestales, los modelos de silvicultura, los métodos de regeneración y clareo y, en el caso del alcornoque, la formación del corcho. El conocimiento de los métodos, técnicas y herramientas silvícolas permite desarrollar alternativas de gestión y seleccionar las más adecuadas para cada masa forestal y para los objetivos de gestión.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
Dotar a los alumnos de un conjunto de conocimientos que les permitan adquirir competencias para la gestión de masas forestales de frondosas o resinosas en sistemas agroforestales, con el fin de permitirles:
1. seleccionar los emplazamientos adecuados para las especies;
2. caracterizar la estructura de la masa forestal y comprender sus implicaciones en la gestión;
3. seleccionar los modelos de silvicultura adecuados a los objetivos de gestión;
4. comprender los distintos métodos de regeneración y adaptarlos a la estación y al modelo de silvicultura;
5. evaluar la necesidad de clareo, seleccionar el método y el grado de clareo adecuados;
6. en el caso del alcornoque, conocer la formación del corcho, los métodos, la intensidad y las buenas prácticas de extracción del corcho.
Profesorado
- Ana Cristina Andrade Gonçalves
Solicitudes
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Sistemas de Información Geográfica para la Gestión de los Montados
Microcredencial orientada a la transferencia de conocimientos en el ámbito de las tecnologías de la información geográfica para apoyar las acciones de planificación y gestión de las zonas ocupadas por montados y dehesas.
Objetivos
Los objetivos de este curso son:
Dotar a los alumnos de los fundamentos teóricos de la ciencia y los sistemas de información geográfica y proporcionarles experiencias prácticas útiles para su formación que les permitan adquirir competencias en:
1. gestión y edición de datos espaciales;
2. caracterización del territorio;
3. utilización de bases de datos de referencia;
4. elaboración de mapas.
Profesorado
- Nuno Ricardo Gracinhas Nunes Guiomar
- Rui Daniel Parreira Machado
- Sérgio Rui Borreicho Coelho Godinho
Solicitudes
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